أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة مذكرة وزارية في شأن إجراء فروض المراقبة المستمرة بمؤسسات الريادة بسلك التعليم الابتدائي يوم 18 دجنبر 2024.
فانسجاما مع أهداف خارطة طريق إصلاح منظومة التربية والتكوين 2026-2022: وفي إطار أجرأة التدابير المرتبطة ببرنامج "مؤسسات الريادة" بسلك التعليم الابتدائي. الذي يهدف إلى إرساء نموذج المدرسة المغربية الذي هدف بالأساس إلى الرفع من نسب التحكم في التعلمات الأساس وتقليص نسب الهدر المدرسي يشرفني إخباركم أنه سيتم إجراء فروض المراقبة المستمرة في المواد الثلاثة المعنية بالتدريس الصريح، والتي تشمل اللغة العربية واللغة الفرنسية والرياضيات. وذلك عبر خمس (5) محطات رئيسية.
وتتم برمجة كل محطة خلال الأسبوع السادس من كل وحدة من الوحدات الخمس المخصصة لإرساء المواردء حيث ستنطلق المحطة الأولى ابتداءً من 23 دجنبر 2024، وذلك بالنسبة لجميع مستويات سلك التعليم الابتدائي بمؤسسات الريادة.
وسيُعتمد في تمرير هذه الفروض على ما يلي:
1- دعامات رقمية، تضم بالإضافة إلى توجهات التمريرء برمجة أسبوعية مفصلة لتقييم مختلف مكونات المواد الثلاث المعنية؛
2- دعامات ورقية، عبارة عن كراسات فردية خاصة تضم الأنشطة التقييمية. والتي سيتم التوصل بها من طرف المديريات الإقليمية.
ويتعين على أساتذة المؤسسة، الحرص على تعبئة نتائج المراقبة المستمرة على شبكة تفريغ النتائج» ثم مسكها على منظومة مسار خلال كل أسبوع من الأسابيع الخمسة المخصصة لها وفق مصفوفة الكفايات المعتمدة في هذه المنظومة.
ونظراً لما تكتسيه عملية التقييم من أهمية بالغة في تتبع التحكم في التعلمات الأساس أطلب منكم تتبع أجرأتها وإيلاءها ما تستحق من عناية واهتمام، مع دعوة كافة المتدخلين إلى الانخراط في تفعيلها بما يتطلبه الأمر من التزام وفعالية لتحقيق الأهداف المرجوة من هذه العملية.
تفاصيل العمليات المرتبطة بهذه المرحلة:
- انطلاق إجراء فروض المراقبة المستمرة بالنسبة للغتين العربية والفرنسية للمستويات من 2 إلى 6 ابتداء من يوم الاثنين 23 دجنبر 2024 (مهما كانت درجة تقدم الأستاذ / الأستاذة في أسابيع تنشيط المستلزمات)؛
- بالنسبة للرياضيات من 1 إلى 6 : يتم البدء في إجراء الفروض مباشرة بعد إتمام جميع الحصص المبرمجة في الأسبوع 5؛
- بالنسبة للغتين العربية والفرنسية للمستوى الأول يتم إجراء فروض المراقبة المستمرة بعد تقديم جميع حصص الأسبوع الخامس؛
فيما يخص الجانب اللوجيستيكي لهذه المرحلة سيتم التوصل بكراستين للأنشطة الختامية لكل مستوى (كراسة الرياضيات وكراسة اللغة العربية) بمثابة حوامل ورقية لفروض المراقبة المستمرة كما سيتم وضع الحوامل الرقمية بمنصة الريادة، فيما يخص الفرنسية سيتم اعتماد الحوامل الرقمية فقط (لن يتم التوصل بأي كراسة). للإشارة كل كراسة تضم تقويمين: تقويم الوحدة الأولى وتقويم تنشيط المستلزمات، سيتم الفصل بينهما (رفقته فيديو توضيحي للكراسة) من طرف الإدارة بعد التوصل بمجموع الكراسات.
بالنسبة لهيكلة أسبوع المراقبة المستمرة للرياضيات فهي كما يلي:
- الحصة 2+1 : تقويم تشخيصي لمكتسبات الوحدة + معالجة ودعم؛
- الحصة 3 : تمرير جماعي للمراقبة المستمرة الأولى؛
- الحصة 4 : تصحيح جماعي تفاعلي؛
- الحصة 5 : تصحيح جماعي تفاعلي.
بالنسبة للغة العربية فالهيكلة تختلف من مستوى إلى آخر ولكن في العموم تنقسم إلى 4 محطات كبرى:
- تمرير فردي؛
- تمرير جماعي؛
- تصحيح الإنجازات الكتابية / تصحيح جماعي؛
- تفريغ النتائج.
فيما يخص حصص المراقبة المستمرة للغة الفرنسية ستوضع على بوابة مؤسسات الريادة يوما بيوم.
تجدر الإشارة إلى أن الحوامل الرقمية التي سيتم توفيرها ببوابة مؤسسات الريادة ستتضمن :
- مختلف الموجهات الخاصة بالتمرير؛
- الكفايات المعنية بالاختبار؛
- معايير التصحيح؛
- معايير تحديد مستوى التحكم في الكفاية (A . B . C).