نظمت وزارة التربية التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة الدورة التكوينية حول مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب طارل لفائدة أساتذة التعليم الابتدائي بمؤسسات الريادة لمدة ثمانية أيام في مرحلتين على المستوى الوطني.
المرحلة الأولى: من 27 ماي إلى 04 يونيو 2024
المرحلة الثانية: من 21 ونيو إلى 29 يونيو 2024
لماذا الحاجة لبناء نموذج جديد للمدرسة العمومية؟
جاء نموذج ‘’مؤسسة الريادة‘‘ ليجيب عن التحديات التي تعرفها المنظومة التعليمية بمكوناتها الثالثة: التلميذ، الأستاذ، المؤسسة في سياق خارطة الطريق 2022-2026، بالإضافة الى التقييمات الوطنية والدولية حول مكتسبات التلاميذ التي تؤكد أزمة التعلمات بالمدرسة العمومية.
حسب الإحصاءات المحصل عليها يتبن أن التعلمات الأساس غير متحكم فيها حيث أن 70 في المئة من المتعلمين لا يتحكمون في المقرر الدراسي عند استكمال التعليم الابتدائي، ومنه الوضعية المنشودة من المدرسة العمومية هو تحكم المتعلمين والمتعلمات وأن يكونوا متمكنين ومستقلين من المهارات الازمة لضمان مستقبلهم، وفي سبيل ذلك هناك حرص على بناء المعرفة العلمية ومنطق الأثر، على احداث تغيير في طرق وكيفيات نقل المعرفة.
خلال 8 أيام من الدورة التكوينية حول مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب طارل 2024 اطلع الأساتذة على برنامج الدورة التكوينية وكانوا يقومون بتقارير لكل يوم.
اليكم برنامج وعروض وتقارير الدورة التكوينية حول مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب طارل 2024.