نشاط قراءة الصورة في التدريس وفق المستوى المناسب tarl
توصيف نشاط قراءة الصورة في طارل:
يعتمد النشاط على الملاحظة والتعليق على مشاهد من البيئة المحلية. تتنوع المشاهد بين أنشطة القرية والمدينة لتساعد المتعلم على ربط النشاط بخبراته الحياتية.المدة الزمنية لنشاط قراءة الصورة في طارل:
10 دقائق
دعامات نشاط قراءة الصورة في طارل:
مشاهد من البيئة المحلية للعرض المشاهد في كراسات المتعلمين
أهداف نشاط قراءة الصورة في طارل:
- تنمية القدرة على الملاحظة؛
- إكساب المتعلمين مفردات جديدة؛
- استخدام المتعلمين كلمات من رصيدهم المعجمي للتعليق على صور من بيئتهم المحلية؛
نشاط قراءة الصورة في طارل tarl – سير اللعبة
1- افتتاح الحصة نشاط قراءة الصورة في طارل :
- يحضر الميسر الصورة موضوع الحصة؛
- يثير الميسر انتباه المتعلمين ب )عبارات اعتيادية…(، للإعلان عن بداية النشاط؛
- يصرح الميسر بالأهداف المتوخاة من النشاط، وبالنتيجة المنتظرة من المتعلمين:
- ” اكتساب مفردات جديدة وتوظيفها للقراءة وإنتاج جمل جديدة.”
2 - نمذجــــة نشاط قراءة الصورة في طارل:
- يقول الميسر:” سأقوم بملاحظة الصورة جيدا لتحديد عناصرها، وهو ما سيمكنني من التعبير عنها بكلمة / جملة، الحظوا وأنصتوا جيدا. عندما أنتهي، ستفعلون مثلي”
- يعلق الميسر على الصورة بكلمة واحدة ويشير إلى العنصر الذي يمثل أو يرمز إلى الكلمة في الصورة؛
- يدعو الميسر المتعلمين لملاحظة الصورة وتأملها جيدا على شاشة العرض؛
- يعطي الفرصة للمتعلمين لفحصها عن كثب؛
- يعطي الفرصة لبعض المتعلمين للتعليق عن الصورة بكلمات/ جمل. (حسب اللبنات يتم الانتقال تدريجيا من الاستثمار الشفوي للصورة إلى الإنتاج الكتابي)
- يسجل الميسر الكلمات على السبورة قصد استثمارها الحقا في أنشطة القراءة.
تخصص أكثر من حصة لقراءة نفس الصورة ؛
3- ممارسة موجَّهة نشاط قراءة الصورة في طارل
- يطلب الميسر من المتعلمين ملاحظة الصورة في إطار مجموعات والتعليق على الصورة بكلمات/ جمل.
- يدعو الميسر المتعلمين للعمل في مجموعات على اختيار مشاهد من الصورة ومحاولة تخيل قصص وحوارات، يتم تشخيصها.
3- ممارسة مستقلة/فردية نشاط قراءة الصورة في طارل
- يطلب من كل متعلم محاولة التعليق على الصورة بكلمة واحدة / جملة؛
- يطلب بعد ذلك من كل متعلم محاولة التعليق على الصورة بكلمة ثانية/جملة ثانية؛
- يتم تشجيع كل متعلم على مشاركته.
4- اختتام الحصة نشاط قراءة الصورة في طارل
يشجع الميسر المتعلمين على استرجاع الكلمات / الجمل التي تم ترويجها.ملاحـــــظة: