التحدث العفوي في طارل في التدريس وفق المستوى المناسب طارل tarl
توصيف
نشاط التحدث العفوي في طارل:
نشاط شفهي يمرر في جلسة جماعية دائرية؛ يوظف النشاط مهارات الاستماع
والتحدث؛ يتكرر تقديم النشاط ليومين أو ثالثة أيام حتى تحقق معالم البيئة الآمنة.
المدة
الزمنية نشاط التحدث العفوي في طارل:
10 دقائق
دعامات
نشاط التحدث العفوي في طارل:
مقترحات قصص مرتبطة بالتعبير عن المشاعر أو المبنية على العبر؛
خاصيتها القرب من اهتمامات المتعلم والطابع المسلي للحبكة.
أهداف
نشاط التحدث العفوي في طارل:
- تعزيز قدرة المتعلم على الاستماع والتحدث؛
- تعزيز قدرته على التعبير بلا خوف ولا حاجز؛
- تعويد المتعلم على احترام آداب أخذ الكلمة؛
- خلق بيئة آمنة للتعلم.
نشاط التحدث العفوي في طارل tarl – سير اللعبة
1-
افتتاح الحصة نشاط التحدث
العفوي في طارل :
- ينظم الميسر الفضاء الذي يسمح بالعمل الجماعي (جلسة دائرية أو نصف دائرية)؛
- يرحب الميسر بالمتعلمين (صباح الخير – مرحبا …)؛
- يثير الميسر انتباه المتعلمين ب (عبارات اعتيادية…)، الإعلان عن بداية النشاط؛
- يصرح الميسر
بالنتيجة المنتظرة من النشاط: " يساعد النشاط على تعزيز الثقة بالنفس. ليتمكن
كل منكم من قواعد أخذ الكلمة مع الحرص على احترام مشاعر الآخرين أثناء حديثهم."
2 -
نمذجــــة نشاط التحدث
العفوي في طارل:
- يقول الميسر:
"سأحدثكم عن حدث عشته / أو عن قصة عشتها وأنا طفل مثلكم، استمعوا جيدا
وأنصتوا. عندما أنتهي من الحكي، يمكنكم أن تفعلوا مثلي"
- يسرد الميسر
الحدث أو القصة بصوت مسموع وواضح، بلغة بسيطة وقريبة من اللغة الأم للمتعلمين،
بطريقة معبرة تشد انتباه المتعلمين وتشوقهم للاستماع، مستخدما نبرة الصوت، الحركات
والايماءات المناسبة. يجب أن تكون القصة مختارة بعناية بحيث تتناسب والفئة العمرية
التي تتوجه لها؛ مع الحرص على أن تكون القصص المقدمة مسلية تشد المتعلم وتشجعه على
تقاسم اهتماماته.
يسأل الميسر
المتعلمين بعد الانتهاء من السرد :
❖ هل أعجبتكم القصة / الأحداث؟
❖ كيف رويت
القصة؟
❖ هل كان صوتي
واضحا؟
ملحوظة:
في حالة ما إذا كان الميسر ال يتقن اللغة الأم
للمتعلمين، يمكنه سرد القصة أو الحدث، ودعوة أحد التلاميذ لترجمتها.
يمكن للميسر
أن يعتمد القصص القصيرة المقدمة في دليل الأنشطة.
3-
ممارسة موجَّهة نشاط التحدث
العفوي في طارل
يشجع الميسر متعلميه على سرد قصصهم أو أحداث عاشوها في الزمن القريب
أو البعيد، مع إمكانية استعمالهم للغة الأم.
4- اختتام الحصة نشاط التحدث العفوي في طارل
يشجع الميسر المتعلمين على إبداء رأيهم حول قصص زملائهم.
توجيهات :
- يتوقف النشاط بعد تحقق البيئة الآمنة؛
- لا يطرح الميسر أي سؤال يرتبط بالفهم في هذه المرحلة.